新華社蘭州7月10日電（記者連振祥）學前三年農場地佈置村兒童毛入園率由2玖陽視覺012年的68.大圖輸出7％提升到去年的94.9％，在貧困的甘肅定西市臨參展洮縣，這個入園率幾乎將適合入園的孩子全部納入了。“這都是國家教育扶貧的成果。”臨洮縣委書記石琳說。
和臨洮縣一樣，在近年的國家教育扶貧工作中，各級政府通過舞臺背板織好“四張網”，記者會扎實推進教育扶貧、教育脫貧工作。
記者從近日在甘肅召開道具製作的全國打贏教育脫貧攻堅戰現場會上了攤位設計解到，為了做好教育扶貧工作，我國教育和扶貧部門，從政策、硬件、資助等方面，包裝盒針對貧困地區出臺了系列措施，力爭攤位設計不讓一個貧困學生掉隊。
據了解，教育部門從做好頂層設計入手。教育部副部長孫堯說，首先“織全”頂層設計網。2013年以來，《教育部等七部門關于實施教育扶貧工程的意見》《國家貧困地區兒童發展規劃（2014—2020年）》《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》相繼出臺，形成了與國家脫貧攻堅全息投影戰略部署相銜接、與地方脫貧攻堅落實舉措相協調的教育扶貧制度框架。
在做好頂層設計的同時，加強基層教育基礎工作建設，“沈浸式體驗織牢”全息投影補短兜底網。據了解，教育部連續實施了三期學前教育三年行動計劃，使2016年全國學前三年毛入園率達到了77.4％，比20奇藝果影像10年提高20.8個百分點。全面改善貧困地區農村義務教育奇藝果影像薄弱學校基本辦學條件，832個貧困縣今年將提前完成廣告設計任務。還實施了鄉村教師支大型公仔持計劃，22個省份684個縣已實施鄉村教師生活補助，緩解了貧包裝設計困地區教師“下不來、留不住、教不好”的問題。
與此同時，國家出臺了一系列資助政策，“開幕活動織密模型”貧困資助網。據了解，學前教育對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助，義務教育包裝盒實施“兩免一補”政策及營養改善計劃，普通高中率先免除建人形立牌檔立卡家庭經濟困難學生學雜費FRP，中等職業教育對所有農村學生、涉農專業學生和VR虛擬實境家庭經濟困難學生免除學費，高中階段教育設立國家助學金，高策展等教育實施“獎助貸勤工助學”多種資助方式，構建了覆蓋全學段的貧困學生資助政策體系。孫堯說，2016年全國累計資助貧困學生9126萬人次經典大圖，資AR擴增實境助金額1689億元。
另外，對一些貧困地區還給予特殊照顧，“織準”特殊政策網。持續實施定向招生專項計劃，2012年起所有“211工程”高校和中央部屬高校安排專門計劃，面向832個貧困縣招生，2016年招收貧困地區農村學生人數同比增長21.3％。實施職業教育東西協作行動，學歷教育和技能培訓雙管齊下，FRP幫助建檔立卡貧困人口實現就業脫貧，近3年有850萬家庭的子女通過職業教育實現了擁有第一代大學生的夢想。開展直屬高校定點扶貧，在產業發展、咨政詢策、醫療服務等方面形成了一批“品牌”項目。孫堯說，教育扶貧的綜合成效已經逐步顯現。
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