職業教育成脫貧攻堅“排頭兵”
“脫包裝盒貧攻堅的實踐充分證策展明，職業啟動儀式教育扶貧是開幕活動見效最玖陽視覺快、成效最顯著的扶貧方式大型公仔。”教育部副部長孫堯在2017減貧與發展高層論壇之教育扶貧論記者會壇上說。
據了解，近年來職教扶貧已取得重要進展，逐步實現了建檔立卡貧困學生職業教育資助全覆蓋。其中，中等職業教育已攤位設計對所有農村學生、涉品牌活動農專業開幕活動學生和家庭經濟困難學生免除學費，補助每生每年2000元包裝設計的國家助學金；高等職業教育建立了舞臺背板“獎助貸勤工助學”多元VR虛擬實境資助體系奇藝果影像，獎學金、助大圖輸出學金分別覆蓋30%、25%的學生。同時，國務院扶貧辦還對建檔立卡貧困學生按照每生每年3000奇藝果影像元左右的標準給予資助。
孫堯表示，接下來將切實發揮職業教育在脫貧攻堅中的基礎性作用，特別是在攻克深度貧困地參展區堡壘中的突擊作用，打場地佈置好職教扶貧四大戰役，實現“職教一人、就業一人、脫貧一家”的目標經典大圖。
為大圖輸出此，孫堯提出首先要打好職教扶貧精準戰，完善包裝設計建檔立卡貧困教育人口信息比對工作協調機制。面向建檔立卡貧困學生，分類實施更有針對性的職沈浸式體驗業教育和職業培訓政策。
“希望在東西協作扶貧中做策展好教育資源的對接和整合，尤其是在職業教育資源、市場需求等方面，VR虛擬實境要讓每個孩子接受教育后能與用人單位直接大型公仔對接，一畢業就有崗位，讓這些孩子在崗位上穩廣告設計定就全息投影業。”國務院扶貧辦副主任洪天云表示，教育是阻斷貧困代際傳遞的基本之策，也是一項包裝設計人形立牌系統性設計制度，機制有許多難題需場地佈置要破解，需要大家合力打贏這一場輸不起的脫貧記者會攻堅戰。
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