中國網/中國發展門戶網訊 （記者 王振紅） 8月26日，2024年“科學教師特色研修班”在中國科大型公仔學院物理研究人形立牌所正式啟動，培品牌活動訓對象涵蓋全平面設計國32個省級行政區的300余名中小學骨干科學教師。
本次累計開展6個班次的“科學教師特色研修”，依托中國科學院科教模型大圖輸出包裝盒資源，設計了一系列特色鮮明、內容豐富的研修活動，內容涉及空間站、碳中和、合成生物學、經典大圖腦科學等記者會領域，帶領學奇藝果影像員走進相關專業領域的實驗室、科學裝置、野外臺站等，全息投影在真實或仿真條件下開展現場教學講解、課玖陽視覺題探究和實驗體驗。
圖為中國科學院物理所科學教師特色研修開班儀式。（供圖：中國科學院物理研究所）
中開幕活動國科學院物理研究所舉辦的首期研修以包裝設計“基于物理學理論與道具製作科學實踐活動設計”為主題，依托物理研究啟動儀式所豐富的科學資源，通過科學教育基本理論、學科前沿知識、科學實踐探索以及教學案例創作等多個模塊培訓課程，提升骨干教師的學科核心素養。活動邀請了15位科研及科普專家授課，帶領學員深展覽策劃入磁學國家重點實驗室、超導國家重點實驗室動手參與磁學、熱學、超導展場設計等演示實驗。本次培訓不僅包含集中面授和實驗室參訪，還注重實踐應用，鼓勵學員將所學知識運用到實際教學。學員們將聚焦科學教沈浸式體驗學問題，完成特色課程教學案例，帶回學校課堂運用于日參展常玖陽視覺教學啟動儀式，以帶動所在學校或區域的科學教育發展。
本次活動由教育部教師工作司和中國科學院學部工作局主辦，中國科學院行政管理局牽頭院屬相關單位組織實施。
除物理研究所外，還將依托中國科學院相關單位，面向全國中小學骨干策展科學教師舉辦專題玖陽視覺研修班。將帶領科學教師分別進入“為山水林田湖草沙冰賦活動佈置能”“空間站領航員”“聚力雙碳舞臺背板實踐”“遺傳、發育和互動裝置進化交叉統一”“IBT融合：信息技術與生物技術的融合”等主題領域的研修，品牌活動實地走進西北干旱區、有效載荷運控大廳、太空制造實驗室、能源植物培育基地、國內首套百噸級生物質制高品質航油中試基地、氫能與燃料電AR擴增實境池實驗室、模式動物表型與遺傳沈浸式體驗展場設計研究國家重大科技基礎設施、合成生物研究重大科技基礎設施、腦解析與腦模擬重大科技基礎設施，深度參與科研實踐。
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