本報北京FRP2月11日舞臺背板電 （記者閆伊喬）近日，教育部印發758項新修（包裝設計制）訂的職業教育專業教學標準。與原標大圖輸出準相比，新標準系統設計了中職、高職專科模型、職業本科教學要求，更加強化職業綜合素質和行動能力培養，促進專廣告設計業教學緊跟產業和技術發展，推動以數字化道具製作和人工智能賦能教學。
職業教育玖陽視覺專業教學標準是職業教育國家教學標經典大圖準體系的重要組成舞臺背板部分，是全息投影開展專業教學的基本文件。新標準在全參展面規定專業設置、課程體系啟動儀式、教材資源、實習實訓、師資保障FRP、質量評價活動佈置等教學基本要求的基礎上，也為學校結活動佈置合區域、行業實際以及辦學定位平面設計和人才培養需要，自主設置課程、開展人才培養留出了空間。
據悉，新標準覆蓋《經典大圖職業教育專業目錄》1434個專業的5開幕活動2.9%，涉及19個專業大類、90個專業類。其中，中職標準223項，高職專科標準471項，職業本科標準64項；第一產業相關專業標準52項，第二產業相關專業標準292項，第三產業相關專業標準4包裝設計14項。根據2024年全國職業教育專業活動佈置布點數據，新標準覆蓋10.1萬余個專業點，占專業布點總數的記者會82.1%。
為做好修（制）訂工作，教策展育部組織和協調包裝盒有關職業學校模型、普通高校、全息投影行業企業、教科研機構、專家組織、學術團體等4600余家單互動裝置位的9500余名專家參與，征求近100家有關行業主管部門、展覽策劃行業協會、地方場地佈置教育行政部門、研究機構意見，歷時3年多完成VR虛擬實境。
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