本報北京2月11日電 （記者閆伊喬）近日，教育部印發758項新修（制）訂廣告設計沈浸式體驗的職業教育專業教學標準。與原標準相比FRP，新標準系統設開幕活動計了中職、高職專科、職業本科教學要求，更加強化職業綜合策展素質和行動能力培場地佈置養，促進專業教學緊跟產業和技術發展奇藝果影像，推動以數字化和人工智能賦能VR虛擬實境教學啟動儀式。
職業教育專業教學標活動佈置準是職業教育國家教學標準體系的重要組啟動儀式成部分，是開展專業教全息投影學的基本文件。新標準大圖輸出在全面規定專業設置、課程體系、教材資源、實習實訓、師資保障、質量評價等教學基本要求的基礎上，也為學校結合區域、行業實際以及辦學定位和人才培養需要，自主設置課程、開展人才培養留出了空間。
據悉，新標準覆蓋《職業教育專業目錄》1434個專業的52.9%，涉及19個專業大類、90個專業類。其中，中職標準2人形立牌23項，高職專科標準471包裝盒項，職業本科標準64項；第一產業相關專業標準52項，第二產業相關專業標準292項，第三產業相關專業全息投影標準414項廣告設計。根據2024年攤位設計全國職業教育專業布點平面設計數VR虛擬實境據品牌活動，新標準覆蓋10.1萬余個專業點，占參展專業布點總數的82.1%。
為做好修（制）訂工作，教育部組織和協調有關職業學校、普通高VR虛擬實境校記者會、行業企業、教科研機構、專家組織、學術團體等4600余家單位的9記者會500余名專家參與，征求近10展場設計0家有關行業主管部門、行業協會、道具製作互動裝置地方教育行政部門、研AR擴增實境究機構意見，歷時3年多完成。
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