在日前教啟動儀式育部召開的新聞發布會上，有關人士指出AR擴增實境，十年來，各直屬VR虛擬實境高校累計投入和引進幫扶資金44.35億元，幫助引入企業663個，引入企業實際投資額151.6億元；累計購買和幫助銷售貧困地區農產品44.互動裝置01億元。一道具製作直以來，高校充分發揮學科、科技、智力和人才等優勢深化產業幫扶，為鄉村產業振興的發展AR擴增實境注入了源頭活水。
推進鄉村振興，最基礎、最關鍵的是產業振興。產業興旺是鄉村振興場地佈置的重要基礎，是解決農村一切問題的前提。教育部通平面設計過制定產業規劃、引入專業力量等措施，有效實現了幫扶地區產業的品種改良、品質提升和品牌升值，讓很多幫扶縣、村集體大型公仔產業從無到有、從弱到強。如今，進入鄉村振興新階段，高校應突出重點工作，將產業幫扶向縱深推進，積極探索新的路品牌活動徑和模式，賦能鄉村全面振興。
現階段，我國鄉村產業在綜合實力和競爭力方面仍不夠強，產業發展還存在規模小、布局散品牌活動、鏈條短等問題，品種、品質、品牌水平較低，同質化，營銷不突出。為此，高校產業幫扶要“立足特色優勢，遵模型循客玖陽視覺觀實際”，既要發揮高校特色優勢，根據學活動佈置校實際情況來進行幫參展扶，又要立足鄉村實際打造特色產業。比如，做好專門服務鄉村振興的玖陽視覺各級各類科研平臺，努力做好調查研包裝盒究，產出一批優秀的高質量決策咨詢成果；應組織規劃類奇藝果影像、設計類等相關的專業力量，按“一縣一業”發展格局，立足縣域富民產業，編制縣域產業品牌規劃，打造特色產業，提升產業品質，打響產業品牌；持續開展一二三場地佈置產業融合示范工程，在休閑旅游、文化體驗等新產業新業態轉型升級上做文章；組織科技專家，利用現代化記者會的生產技術、信息技術、溯源技術提高農產品現代化加工與質量安全水平等。
此外，在幫扶過程中，還存在農副產品照顧式“包銷”問題，長期來看，這將使得產業發展缺乏內生動力平面設計和市包裝設計場競爭開幕活動力，不能形成良性的、可持續發展的大圖輸出狀態。為此，高校在幫扶中要注重長效與長遠，變“輸血”為“造血”，在幫助鄉村因地制宜發展特色優勢產業展場設計的同時，注重人才在產業提檔升級中的重要意義。未來，高校要常抓教育幫扶這個重點，把基礎教育做強做精，為鄉村振興人才提供源頭；應推進涉農高端人才培育以及知農愛農的情懷，讓青年道具製作學生愿意投身并扎根到鄉村模型振興之中。應加強基層干部、新型職業農民、生產經營人才包裝設計等的培訓與幫扶，為鄉村產業振興夯實人才蓄水池。高校還要進一步動員師生員工、協調校友企業資源，鞏大圖輸出道具製作固發展引資引企、攤位設計校內外組團幫扶的機制，補齊補足鄉村產業發展中的短板。
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