11月8日,工作人員在進博會展臺展示樂高學習系統。中國網記者 董寧 攝影
中國網上海11月8日訊（記者 董寧）今日，樂高教育在第四屆中國國際進口博覽會上展示了全新發互動裝置布的樂高學習系統，通過一系列互相關聯且緊密結合的學習方互動裝置案，助力老師以創新的方式在學校開展STEAM教學活動，為中小學生發展動手實踐能力和信息素養，鼓勵學生全沈浸式體驗面發展提供一臂之力。
樂高學習系統通過一系列互相關聯且緊密結合的學習方案幫助教師為學生提供寓學于樂的動手實踐式S玖陽視覺TEAM學習體驗，滿足學生在不同學習階段提升不同學習能力的需求。樂高學習展場設計系統和全新的SPIKE科創基礎套裝于今年8月和9月分參展別在全球和中國發布，和SP包裝盒IKE Prime科創套裝以及BricQ趣動系列套裝共同構成場地佈置了完整的樂高學習攤位設計系統。
在本屆進博會展臺上，樂高教育打造了“創新教室”，生動地展示了樂高學習系統在中小學課堂的應用場景。觀眾可以在展臺體驗樂高學大圖輸出習系品牌活動統包含的ST大型公仔EAM主題課程活動，這些課程經典大圖旨在解決與現實世界息息相關的問題。比如，在智慧農業包裝盒主題中，學生可以在老師的指導下使人形立牌用實時云數據為世界多個城市提供精準的天氣預報，或記者會使用實時的天氣預報數據決定本周是否需要給番茄澆水。
在垃圾分類主題中，學生需要探索自動化解決方案培養環保意識，測試超級清互動裝置理器的抓取效率，并對同一問題進行不同比對測試，確定最佳方。這個過程不僅幫助學生掌握編程和解決問題的能力，同時舞臺背板也培養了他們的環保意識。
此外，樂高教育還展示了與體育和健康、自然與宇宙，智慧聯運等相關主題。這些課程活動旨在通過項目式學習和動手實踐的方式，幫助學生掌握STEAM知識，培養其審辯式思道具製作維能展覽策劃力、創造力、溝通能力和團隊包裝設計協作能力等21世紀核心素養，從容應對瞬息萬奇藝果影像變的未來。
SPIKE科創基礎套裝通過項目式學習場地佈置和動手實踐的方式培養學生對ST玖陽視覺E場地佈置AM的學習興趣，樂高學習系統的課玖陽視覺程內容均匹配相關課程標準，其中包含的樂高積木、智能硬件和編程學習和教師培訓，既可以幫廣告設計助教師直接實施完整的樂高學習系統，也可以自主設計豐富的拓展課程，適合在常規課堂、拓展課堂或者興趣班、社團內開展STEAM教學，滿足學生在不同學習展覽策劃階全息投影段提升不同學習能力的需求。
經典大圖11月8日,在樂高“創新教室”，一名樂高工程師展示他通過樂高學習系統制作的機器人。中國網記者 董寧 攝影
11月8日,記者在進博會展臺體驗樂高學習系統。中國AR擴增實境網記者 董寧 攝影
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