“脫貧攻堅的實踐充分證明，職業教育扶貧是見效最快、成效最顯著的扶貧方式。”教育部副部長孫堯在2017減貧與發展高層論壇之教育扶貧論壇上說。
據了解，近年來職教扶貧已取得重要模型進展，逐步實現了建檔立卡貧困學生職業教育資助全覆啟動儀式蓋舞臺背板。其中，中等職業教育已對所有農村學生、涉農專業FRP學生和家庭經濟困難學生免除學費，補助每生每年2000元的國家助學金；高等職業教育建立了“獎助攤位設計貸平面設計勤工助學”多元資助體系，獎學金、助學金分別覆蓋30%、25%的學生。同參展時，國務院扶貧辦還開幕活動對建檔立卡貧困學生按照每生每年3000元左右的標準給予資助。
孫堯表示，接下來將VR虛擬實境切實發揮職業教育在脫貧攻堅中的基礎性作用，特別是在攻克深度貧困地區堡壘中的突擊作VR虛擬實境用，打好職教扶貧四大戰平面設計役，實現“職教一人、就業一人、脫貧一家”的目標。
包裝設計為此，孫堯奇藝果影像提出首先要打好職教扶貧精準戰，場地佈置完善建檔立卡貧困教育人口舞臺背板信息比對工作協調機制。面向建檔立卡貧困學生，分類實施更啟動儀式有FRP針對性的職業教育和職業培訓政策。
“希望在東西協作扶貧中做好教育資源的對接和整合，尤大圖輸出其大圖輸出是在職業教育資源、市場需求等方面，要讓每個孩子接受教育后展覽策劃能展覽策劃與用人單位直接對接道具製作，一畢業就有崗位，AR擴增實境讓這些孩子在崗記者會位上穩定就業。”國務院扶貧辦副展場設計主任洪天云表示，教育是阻斷貧困記者會代際傳遞的基本之策，也策展是一項系統性VR虛擬實境設計制度，機制有許多難題需要破解，需要大家合力打贏這一場輸不起的經典大圖脫貧攻堅戰。
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