“風景園林是建設美麗中國和鄉村振興必不可少的部分。在風景園林專業調整的大背景下，在社會行業對人才需求的新形勢下，深化教育教學改革開幕活動，建設高質量的系列教材至關重要。”日前，在風景園林/園林專業“十四五”規劃系列場地佈置教材建設參展研討會上，中國農業大學副校長林萬龍如是說。
如何以高質量教材推進新時期風景互動裝置園林及園林專攤位設計業的高質量發展？
中國農業大學園藝學院院長李天紅建議，通過研判風景園林及園林人才培養新要廣告設計求新定位，借鑒與剖析以往教材參展建設工作的活動佈置經驗與問題，研討新工科、新醫科、新農科、新文科“四新”建設下園林植物、規劃設計、工程管理、大圖輸出歷史藝術互動裝置四大模塊的教學內容與教學要求，為教材編寫凝聚更多共識、匯聚更多力量。
中國農業大學出版社社長董夫才建議，要系統謀劃，打造精品，研發建設一批“培根鑄大型公仔魂、啟智增慧”的園林專業系列新形態教材，為高等農林教育互動裝置高質量發展作出貢獻。
在“生態文明，美麗中國”戰略目標背景下，人形立牌風景園林作為協調人與自然關系、改善人居環境大型公仔的核心學科之一，將會迎來不少機遇與挑戰。四川農業大學風景園林學院院長、黨委書記李西建議，針對風景園林本參展科教育核心能力的培養，應聚焦“基礎全息投影強化、大型公仔思維廣告設計融通、終身學習”，要從教材、課堂、實踐多維度出發，探討新時期培養什么樣的風景園林本科人才，探索風景園林本科教育的新作為、新途徑包裝盒、新方式、新成效。
立足于不同高校互動裝置專業背景的差異性，福建農林大學風景園林與藝術學院副院長彭東輝建議，各高校應基于“新工科”人才培養策展目標，在教材中增加最新技術和成果，確保教材的攤位設計先進性，為培養適合風景園林行業要求的優秀人品牌活動才提供理論支持。
活動佈置針對當前風景園林及園林專業發展面臨的新情況、新變化，中國農業大學出版社顧全息投影問劉軍提出，模型相關院校應以主動求變的積極心態面對發展中遇到的挑戰。
“相關院校應該攤位設計從教學方法、教學實踐和教學模式方面創新人道具製作才開幕活動培養體系，討論未來風景園林及園林人才培養的新要求和新目標。”四川農業大學風景園林學院教授陳其兵表經典大圖示。（記者 馬愛平）
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