在西部科學啟動儀式城重慶高新區，一座建在小學教學樓頂的“空中村落”正悄然生長。重慶大學城樹人小學校打造的“塾上小村”傳統村落文化教育實踐基地，以2000平方米立體空間為載體，將農耕文明的基因注入現代教育血脈，探索出一條獨具特色的農教融合之經典大圖路。
走進農耕文化展示區，老式犁鏵、石磨盤、風車等傳統農具在陽光下泛著歲月的光澤，墻上陳列的五谷艾草包散發著田野的芬芳。VR虛擬實境在這里，孩子們不僅能觸摸“面朝黃土背朝VR虛擬實境天”的歷史記者會印記，更通過參與校外農耕社會實踐，將課本VR虛擬實境中的“鋤禾日當午”轉化為躬身勞作的真實體驗。老師帶著孩子們辨識農具功能、人形立牌了解耕作原理，平面設計讓傳統農耕智慧在新時代校園里煥發新生VR虛擬實境。
“我們開設了3個種植區域，以班級責任田制讓學生體驗農耕的過程，今年貫穿學年始終的是‘油菜繽紛成長’課程。”“塾上小村”項目組老師告訴記者。放眼望去，今年的油菜籽都已經被收完，三年級的孩子們正在進行翻地、松土，而另一邊的角落里不時發出“嗡嗡”的響聲，孩子們正用鼓風機給油菜品牌活動籽脫粒，為后續榨油做準備。
從冬月翻耕松土、播撒種子，到春日驅趕鳥雀、守護油菜花開，再到初夏收割菜籽、晾曬脫粒，整個學年的時光廣告設計都凝結在這金黃的菜畦間。“為了維護油菜田，我和同學們也會清理田間雜草，手上沾滿泥土也舍不得戴手套，生怕碰傷脆弱的菜苗，看到油菜田里記者會胖乎乎的油菜莢，大家都開心極了展覽策劃。”來自三年級1沈浸式體驗0班的李其林說。
值得一提的是，學校充分尊重班級自主性展覽策劃，三年級17班自主申請種植的百合花，在油菜收獲后開幕活動次第綻放，讓樓頂菜園實現“一季接一季”的生態循環。
“塾上小村”也滋養了學校的養殖課程。在每層樓的走廊里，精心布置的兔大型公仔舍格外吸引人，孩子們化身“小小飼養員”，從設計科學的喂養方案，啟動儀式到策展用彩筆記錄兔子生長變玖陽視覺展場設計化，再到成立“護兔小隊人形立牌”輪值照料，生動詮釋著生命教育的內涵。這些實踐不僅讓課本上的知識“活”了起來，更在孩FRP子們心中播下了責任與關愛的種子。
在非遺課程教學區，烙畫、藍染、竹編等傳統技藝與農耕文化產生奇妙共策展鳴。孩子們用烙畫筆在木板上勾勒麥穗、耕牛等農耕圖景，將藍染布料制作成田間勞作的圍裙，用竹編技藝編織菜籃……這些課程不僅傳承了匠心工藝，更讓孩子們學道具製作會用傳統技藝表達對農耕文化的理解。
從春展場設計種秋收的自然節律，到精耕細作的匠人精神；從田間道具製作地頭的勞動實踐，到非遺工坊的文化創造，“塾上小人形立牌村”攤位設計用一方天地，構建起完整的農耕教育生態鏈。重慶大學城樹人廣告設計小學校將農耕文化融入基礎教育的創新實踐，不僅為孩子們打開了親近土地的窗口，更為新時代勞動教育與傳統展場設計文化傳承提供了鮮活樣本，讓農耕文明的火種策展在少年兒童心中持續燃燒。
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